Les ateliers pédagogiques : ecoles, centres de loisirs, interventions dans les sites patrimoniaux

Je suis ravi de partager avec vous les ateliers pédagogiques que j'ai conçus pour faire découvrir l'histoire des savoir-faire au plus grand nombre. Ces ateliers sont inspirés par des principes de médiation culturelle et d'archéologie expérimentale, et ils visent à rendre l'histoire des techniques et l'archéologie accessibles et captivants pour tous.

Une animation pédagogique a pour objectif de faire assimiler des éléments grâce à la démonstration, à l'échange, à l'expérience personnelle. Elle doit à mon sens susciter la curiosité des enfants, sur place mais aussi à l'avenir, en valorisant leur sens critique face à une information.

Ce qui me tient à cœur

1. Une Proportion de Manipulation Importante

Je crois fermement que l'apprentissage par la pratique est essentiel. C'est pourquoi mes ateliers sont conçus pour que les participants passent environ deux tiers du temps à manipuler des matériaux et des outils. Cette approche permet de rendre l'apprentissage plus concret et plus engageant.

2. Un Matériel Pédagogique Conçu pour les Enfants

J'ai veillé à ce que le matériel pédagogique utilisé dans mes ateliers soit adapté aux enfants. Les outils et les matériaux sont choisis pour être sûrs et faciles à utiliser, tout en étant suffisamment authentiques pour offrir une expérience réaliste.

3. L'Adaptation des Discours et des Pratiques

Chaque atelier est adapté en fonction du niveau des participants. Que ce soit pour des enfants de maternelle ou des adultes, les discours et les pratiques sont ajustés pour être accessibles et pertinents.

4. Encourager les Échanges et les Délibérations en Groupe

Les ateliers sont conçus pour encourager les échanges et les délibérations en groupe. Les participants sont invités à partager leurs observations, leurs hypothèses, et leurs conclusions, ce qui favorise un apprentissage collaboratif.

5. Encourager les Réflexions Personnelles

Je crois que chaque participant doit avoir l'opportunité de réfléchir personnellement sur les cas pratiques présentés. Cela permet de développer un esprit critique et une compréhension plus profonde des concepts abordés.

6. Encourager le Développement d'une "Intelligence Manuelle"

En faisant appel à leurs sens, les participants développent une "intelligence manuelle". Cela signifie qu'ils apprennent à utiliser leurs mains et leurs sens pour comprendre et créer, ce qui est essentiel pour une compréhension complète des techniques anciennes.

7. Pour les écoles, répondre aux Compétences Attendues par l'Éducation Nationale

Mes ateliers sont conçus pour répondre aux compétences attendues par l'éducation nationale. Cela garantit que les participants acquièrent des connaissances et des compétences qui sont reconnues et valorisées dans le système éducatif.

8. Limiter les Frais Liés aux Déplacements

Pour rendre les ateliers accessibles à tous, je propose une offre dans les classes ou dans les centres de loisir. Cela limite les frais liés aux déplacements et permet à un plus grand nombre d'enfants de bénéficier de ces expériences enrichissantes.

9. Agrément Validé en tant qu'Intervenant Extérieur à l'Éducation Nationale

Je suis agréé en tant qu'intervenant extérieur à l'éducation nationale dans le département de l'Ain. Cela garantit que mes ateliers répondent aux normes éducatives et sont reconnus pour leur qualité pédagogique.

10. Des partenariats avec les sites patrimoniaux alentours

En plus de nos ateliers pédagogiques, nous offrons la possibilité d'effectuer ces activités dans d'autres lieux historiques et culturels. Grâce à des partenariats que nous avons noués, il est possible d'organiser des ateliers à Pérouges, Crémieu ou à l'abbaye d'Ambronay, ainsi qu'au musée gallo-romain de Chanaz. Ces lieux offrent une opportunité unique de compléter la journée par la découverte d'un site ou d'un monument historique, enrichissant ainsi l'expérience éducative et culturelle des participants. En combinant nos ateliers pratiques avec la visite de ces sites, les enfants peuvent vivre une journée immersive et éducative, alliant apprentissage pratique et découverte du patrimoine.

Ce qui me guide

La Médiation des savoir-faire grâce à l'Archéologie

La médiation de l'archéologie est essentielle pour rendre accessibles les résultats des fouilles et recherches menées par les archéologues. Elle permet de justifier la sauvegarde notre patrimoine sous forme de connaissances. Cette médiation est une porte ouverte pour développer son esprit critique, faire naître le débat, et prendre plaisir à chercher et trouver des réponses à ses questions. Comment faisait-on autrefois ? Pourquoi cet objet à cette forme là ? Comment fabriquer quelque chose avec aussi peu de moyen ?...

Un Appel au Sens Critique et à la Curiosité

L'Histoire et l'archéologie ne sont pas figées et changent au gré des remises en question. Leur médiation est une porte ouverte à tout un chacun pour développer son esprit critique, faire naître le débat, prendre plaisir à chercher et trouver des réponses à ses questions. Grâce à la complexité et à la diversité des sources, on peut remettre en cause les affirmations antérieures.

Une Aide à la Conceptualisation du Temps et de l'Espace

Dans un monde qui semble de plus en plus régi par l'immédiateté, appréhender les espaces et les temporalités dans lesquels les sociétés ont évolué peut être un moyen de remettre en question nos pratiques. Étudier l'Histoire, c'est avant tout se frotter au temps, et notamment au temps des autres.

Un Support à son Inscription dans un Monde Global

L'archéologie permet d'appréhender l'environnement social dans lequel les sociétés passées ont évolué, de mieux apprécier les interactions humaines par le prisme matériel. On se décloisonne ainsi en prenant conscience des échanges, des mélanges et des interactions qui ont de tous temps eu lieu et qui transparaissent dans les artefacts archéologiques.

Une Source d'Inspiration Propice à l'Imagination

A partir des éléments du passé, on peut enrichir notre présent. C'est le cas par exemple dans les disciplines artistiques mais aussi pour les savoir-faire et les techniques. Tenter de reproduire le passé est vain. Cependant, s'inspirer de ce qui a été pour l'adapter à notre contexte est envisageable. On peut y voir une source d'inspiration pour l'expérimentation.

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations ou pour organiser un atelier dans votre école ou votre centre de loisirs.